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火狐真人娱乐-专业导论的心得体会范文(精选6篇)

作者:火狐手机网页 时间:2022-05-13 20:15:25 点击:

火狐真人娱乐-专业导论的心得体会范文(精选6篇)(图1)

  当我们积累了新的体会时,就很有必要写⼀篇⼼得体会,这样我们可以养成良好的总结⽅法。是不 是⽆从下笔、没有头绪?下⾯是⼩编整理的专业导论的⼼得体会范⽂,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。

  专业导论的⼼得体会 篇1 当我来到南昌⼤学,来到⾃动化专业,我不禁⼜问我⾃⼰,选择了⾃动化,我将来会有什么样的前 途呢。

  记得四个⽉前开始⼤学报名选专业时就毫不犹豫的选择了电⼦信息科学类。这⼀⼤类专业,纯粹是 处于对它强烈的好奇。经过仔细筛选和⽐对,终究选择了南昌⼤学⾃动化专业,,说实话,虽然有⽼师 在选专业前对各个专业做了简单的讲述,但由于⾼中丝毫没接触过⾃动化的知识,当时我选择这个专业 对⾃动化还是没有太多了解,随着⼤⼀前⼏个⽉的⾃动化导论课的学习以及和⾼年级学长学姐的接触, 我才对⾃动化学科有⼀定程度的了解,近⽇⼜有幸听到了我们信息⼯程学院院长的精彩的讲座,听着⽼ 师们滔滔不绝、深⼊浅出的演讲,我对所学专业了解更加深⼊,也渐渐体会到⾃动化应⽤领域之⼴,对 社会影响之深。

  ⾃动化是指机器或装置在⽆⼈⼲预的情况下按规定的程序或指令⾃动地进⾏操作或运⾏达到预定的 ⽬的。该技术⼴泛⽤于⼯业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭各⽅⾯。 不仅能帮助⼈从繁重的体⼒劳动、部分脑⼒劳动以及恶劣、危险的⼯作环境中解放出来,更能扩展、放 ⼤⼈的功能和创造新的功能,能极⼤地提⾼劳动效率,增强⼈类认识世界和改造世界的能⼒。因此,⾃ 动化系统必须是开放的,不断从外界环境中获取信息并进⾏必要的分析、处理、判断、决策、调整和控 制。

  具有不同程度“⾃动化”功能的装置古以有之。我国古代的指南车、⽊⽜流马、铜壶滴漏,欧洲的钟 表报时装置和⼀些⼿⼯机械,⽆⼀不反映⼈民的聪明智慧,多少都带有⼀些“⾃动”的味道。但真正刻意 设计出来取代或增强⼈的智能功能,从⽽能在不确定的条件下保证实现预定⽬标的⾃动装置最早应属⽡ 特发明的蒸汽机上的离⼼调速器。它⾃觉地运⽤了反馈原理,从⽽能在锅炉压⼒和负荷变化的条件下把 转速保持在⼀定的范围。

  20世纪是⾃动化技术飞速发展的⼀个世纪,这与控制科学与技术的发展紧密相关。它作为⾃动化 技术的理论基础,在20世纪经历了若⼲重要的发展时期:如20世纪初的Lyapunov稳定理论和PID控制 律概念;20年代的反馈放⼤器;30年代的Nyquist与Bode图;40年代维纳的控制论;50年代贝尔曼动 态理论和庞特⾥亚⾦极⼤值原理;60年代卡尔曼滤波器、系统状态空间法、系统能控性和能观性;70 年代的⾃校正控制和⾃适应控制;80年代针对系统不确定状况的鲁棒控制;90年代基于智能信息处理 的智能控制理论等。

  ⾃动化技术正在迅速地渗⼊家庭⽣活中。⽐如全⾃动洗⾐机,不⽤⼈动⼿就能把⾐服洗得⼲⼲净

  净。电脑控制的微波炉,不但能按时进⾏⾃动烹调,做出美味的饭菜,⽽且安全节电。电脑控制的电冰 箱,不但能⾃动控温,保持⾷物鲜美,⽽且能告诉⾷物存储的数量和时间,还能为烹饪美味佳肴提供建 议。还有空调机能提供温暖如春的环境,清扫机器⼈能打扫房间等。

  专业导论的⼼得体会 篇2 学习《义务教育教师专业发展导论》后,我获益匪浅,尤其对教师专业化发展有了进⼀步的认识。 为适应素质发展的要求,我们必须加强思想⽂化修养,最⼤限度地提升⾃⼰的专业化能⼒,提升⾃⼰各 ⽅⾯的素养,成为专业发展型教师。此外,我更坚定了⾃⼰“教书育⼈”的思想,要逐步从以下⼏个⽅⾯ 努⼒去做,完善⾃⼰,要坚定不移地热爱⾃⼰的教学事业。

  “做⼀天蜡烛,就要发⼀天的光;做⼀只春蚕,就要吐⼀⼨丝。”这是我的教育观和思想观。千万不能 有“做⼀天和尚撞⼀天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想,有的就是⼀种教师的使命感。通过3天的培 训,使我渐渐懂得:教师的⼯作是神圣的,也是艰苦的,教书育⼈需要感悟、时间、精⼒乃⾄付出⾃⼰ 全部的⼼⾎。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的,要以强烈的责任讯作为代价。⼀个热爱教育事 业的⼈,应该勤勤恳恳,⽆怨⽆悔。这也是师德的⾸要条件。

  班主任的爱,是开启学⽣⼼扉的钥匙,是激励学⽣奋进的催化剂,是师⽣之间达到⼼理相融的接触 点,也是班主任的教育机智,教育才能的⾎和⾁是⼀种含有友情有超越友情,含有⽗母的爱⼜超越⽗母 的教育之爱,作为⼀个教师,要想爱更要会爱,如果不会爱,原来即使想爱,后来也会变得不爱。⽤⾃ ⼰的话来说,教师需要关爱学⽣,尊重学⽣的⼈格,从⽽促进他们的全⾯健康发展。通过培训,我懂得 了怎样去爱⼀个学⽣。“爱”是⼀门艺术,能爱是⼀个层⾯,善爱则是另⼀个层⾯、作为教师。今后我需 要努⼒做到能爱,善爱,去关爱学⽣成长过程中的每⼀个微笑的闪光点,要爱他们具有巨⼤的可塑性, 要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其⼼,以严导其⾏;爱要以理解尊重,信任为基 础;“爱”要⼀视同仁,持之以恒。

  教师的职业道德主要体现在教育责任感,关爱学⽣和⼯作效率上。教育事业关系着下⼀代的⾝⼼发 展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举⾜轻重的⼀部分。教师的⼯作责任感应该是相当强烈的, 只有强烈的责任感才能带动其起⼯作的热情和动⼒,才能真正意识到⾃⼰职业的重要性⽽投⼊全部的精 ⼒。教师要时刻注意⾃⼰的⾔⾏并留⼼学⽣的反应和变化,为学⽣树⽴好的榜样,改正不良的习惯都是 教师的基本责任、如果缺乏对学⽣负责的⼼态,⼜如何将⼯作热情融⼊到⾃⼰的⼯作当中去呢?那就更 不要谈兢兢业业的为学⽣服务了。然⽽,光有责任感还是不够的,教师不应只是成为学⽣的导师和帮 ⼿,更应该是学⽣的朋友。所以关⼼、爱护学⽣是⼀个好⽼师起码的道德,是强烈责任感的体现和升 华。

  我想,作为⼀个教师,不仅是⼀个教书育⼈的教师,更应该成为⼀个研究者。在教书育⼈的过程 中,我们教师必须以局内⼈的⾝份进⼊⽣活本⾝,根据教学现场当时的内在真实,来展⽰教学的真是⾯ 貌。

  专业导论的⼼得体会 篇3 这次培训,包括教师培训改⾰、教师专业发展、班级管理和学⽣辅导、信息技术条件下的课堂教学 技能等⼏⼤课程,每个课程中都有多位教育专家的视频讲座,讲座中既有专家们睿智的教育思想、前沿 的教育理念,⼜有专家们亲⾝⽽历的典型案例,⼀个个鲜活的例⼦,让我不但掌握了⼼理学知识和教育

  育技能、班级管理技能,更给我以思考和启迪,让我重新审视了⾃⼰,发现了⾃⼰教育⼯作上的盲点, 理清了内⼼的迷茫与困惑,感受到教育的美妙,领悟到教育的真谛。

  ⽐如《班级管理和学⽣辅导》这门课给我很⼤的触动,本课主要讲授师⽣沟通与班级管理的相关知 识和⽅法,我在个性化班级⽂化的设计与营建、学⽣管教的底线与原则、学⽣⼼理特征、师⽣沟通技 巧、主题班会的策划与实施等⽅⾯都有所领悟,甚⾄是茅塞顿开,教育的确是⼀个系统的⼯程,需要学 校、家庭、社会的紧密配合,如果缺失了其中的任何⼀环都会对学⽣的健康成长产⽣严重的不良后果, 我在⼯作中也出现了很多失误,教不学,师之惰呀!教育对于学⽣的⼀⽣具有重⼤的影响,在这个意义 上说,教师的责任重⼤,我们每个教师必须具有⾼度的责任⼼和爱⼼。苏霍姆林斯基说过:“不了解孩 ⼦,不了解他们的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向就谈不上教育。”每个孩⼦,都是⼀本值得好 好研读的书,只是这每⼀本书的开启⽅式不同,但开启每⼀本书都有⼀个核⼼的思想,那就是让孩⼦感 受到成功,也就是教师要坚持从成功中学习的思想。要让孩⼦感受到成功,就应该让他们感受到⾃⼰的 努⼒是有效的,并不断给予孩⼦们成功的反馈,这样才能使他们努⼒坚持下去,不断取得成功。通过学 习我明⽩了,班会课是班主任针对班级情况对学⽣进⾏教育的⼀种有效⽅式。要利⽤好班会课,除对学 ⽣进⾏思想品德教育外,还集中地对学⽣进⾏科学审美、个性⼼理以及社会实践等各种能⼒的培养。班 会是⼀种综合性的教育活动,它要求通过⼀定的形式,最⼤限度地发动学⽣,把教育内容寓于其中,达 到⼀定的教育⽬的。所以开好班会必须经过充分的准备,要改变⾃⼰过去简单随意的做法。计划班会的 最重要⼀点就是确定班会的主题,并且围绕主题把握内容,涉及从起点到终点的全过程。根据班会的主 题选择班会的形式。选择时要注意:班会的形式要⽣动、活泼,内容与形式要统⼀,要因地因时制宜。 在组织设计班会时体现两个作⽤――既要体现班主任的主导作⽤,⼜要体现学⽣的主体作⽤。两种作⽤ 的结合才能取得应有的教育效果。班主任主要把握班会的⽅向和主题;调动学⽣的主体能动性,启动和 激活学⽣参加班会活动的兴趣和需要,使学⽣以主⼈翁的态度,成为班会活动的主动者。这⾥要充分相 信学⽣,信任学⽣,尊重学⽣,使学⽣有发⾔权、有相对的⾃主权。

  做⼀个有魅⼒的⽼师,是具有⾼尚的道德素养的仁者,是具有良好的⼼理素养的乐者,是具有丰富 的知识素养的智者,是具有多⽅⾯的教育能⼒素养的⾏者。学⽆⽌境,只有不断修炼才能赢得学⽣的思 想和⼼灵,赢得学⽣喜爱⾃⼰的学科。

  总之,这次培训对我个⼈来说,不仅是理论的学习,也是⼀次思想认识的提升,更是⼀次⼼灵的洗 涤。使我深刻地认识到了要做好教书育⼈之份⼯作,就要扎实的专业知识、认真负责的⼯作态度,还要 讲究教育教学的艺术性和实效性。

  专业导论的⼼得体会 篇4 叹光阴荏苒不休,岁⽉匆匆不留。回⾸间,弹指⼀瞬⼜是半年。时间被记忆标签,求学远,⼏多不 便。莫余下,⼏番⽆奈再窥前程。

  ⼤学的新鲜已悄然不再,换之⽽来的是旧梦新题。辩驳今昔,更要求对未来的规划有所洞悉。有 幸,在本学期学科导论的启蒙下,随着专业知识的增长,⼀切慢慢地变得脚踏实地:有了⽅向,有了动 ⼒,更有了顶天⽴地的⼼!

  ⾸先提及⽅向问题,旨在阐述本专业之⼤观。深⼊浅出的课程安排加上各位教授导师的悉⼼指引 下,我着实很难对管理科学与⼯程没有清晰的概念。以下简述个⼈之见解:

  管理科学与⼯程学科从定性分析趋向定量化研究,从宏观研究逐步深⼊到微观研究,侧重于研究同 现代⽣产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、⽅法与⼯具,应⽤现代科学⽅法与科技成 就来阐明和揭⽰管理活动的规律,以提⾼管理的效率。学科的发展趋势是以管理科学为基础,以多学科 知识(如⾼等经济数学)为⽀撑,利⽤现代化⼿段和技术(如计算机仿真技术),解决管理中的科学决

  策及风险研究,管理实践中的理论和⽅法研究,管理的绩效研究,管理的战略研究等。涉猎⾯⼴,学科 下设管理信息系统、⼯程管理、项⽬管理、管理科学、⼯业⼯程、物流供应链管理、物流⼯程等专业⽅ 向,系统整体效率层⾯突出。对于今后的从职选择没有很⼤的限制,这也是本专业的⼀⼤特⾊,让我对 未来的存在许多抉择的⼈⽣道路更是充满了不少向往!

  其次谈谈动⼒范畴,即导论课之于我的精神感触。半年前⾼考浪潮还未平息,填报志愿⼜起波澜的 那段时光,依旧恍如昨⽇。然⽽此时,内⼼激奋之余,更添许多欣喜。古⼈云:⼀失⾜成千古恨。所幸 在专业选择的关卡中并未失误,现在看来,更是⼀种成功,因为,在管理学科中,存在着我太多的兴趣 和热情。我想,兴趣是最好的`⽼师,在将来的学业⽣涯中,我必当能勇往直前。是的,对于我,最⼤ 的财富是年轻,最好的辅助是激情,相信在今后的学术⽣涯⾥,我⼀定可以学有所新,学有所成。

  回溯课上,贾仁安教授的“顶天⽴地”学术情怀、邓群钊教授的系统动⼒简剖、林永钦⽼师的科学发 展观、陈华教授的严谨会计⼼态、徐兵⽼师的经济现实主义...各有千秋,让我⼤开眼界更受益匪浅。但 总的看来,本质⼤同,莫过于保持⼀颗真切的⼼,直⾯茫茫的真理⾏径。

  此刻,想起了理⽣楼前胡先啸先⽣所⾔:业贵专精,⼜贵宏通。的确,前途苍茫,理想甚远,但使 命不忘。读书成才,⾮⼀⼈之得失,更关乎社稷之荣辱,此意关重⼤,岂敢有所唐突...

  专业导论的⼼得体会 篇5 起先对于统计学的概念,可以⽤陌⽣来形容。虽然很多⼈对统计学的了解并不深⼊,甚⾄对于不学 这类专业的⼈来说,可以说是陌⽣的,但是统计学依然有其⼀定的历史积淀,距今已有300多年的历 史。

  最初对于统计学的微了解是因为志愿的填报,上⽹查阅关于统计学的相关资料,但是抽象的⽂字, ⽆法清晰地将统计学的概念,统计学的内容展⽰出来,长篇⼤论、洋洋洒洒的⽂字,最后也只是很模糊 地了解统计学名称的由来——18世纪,德国的阿亨⽡尔⾸先将“国势学”定了新名词——“统计学”。在当 时英国⼈眼⾥,“统计”就是⽤数字表述事实。相对于统计学⽽⾔,统计的历史更为悠远。

  因为填报的是统计专业,所以,对统计学的了解不能仅仅停留在表⾯,当时查阅的资料远远不够, 我必须对其更深⼊地了解,不论是⽹上查阅相关资料,还是从⽼师的授课中去汲取相关信息。现在计算 机及其软件的⼴泛应⽤,不仅为统计学开拓了⼴阔的前景,也为我们提供了了解以及熟识统计学的快捷 ⽅式;⽽学校安排的课程⾥,有专门的学科导论,这为我们提供了更⽅便,更直接地途径去了解我们所 学的这⼀门专业知识,课堂上⽼师从各个⽅⾯来阐述统计学在社会⽣产和国家经济的发展的重要作⽤及 其在⼈们⽣活中扮演的必不可少的⾓⾊。学科导论课上,我得知,“统计”有三种涵义:统计⼯作,统计 资料,统计学。这三种涵义是相互联系的。统计⼯作是统计的实践过程,统计资料是统计⼯作的成果, 统计学是统计⼯作的理论指导。统计源于实践,却⼜⾼于实践。三者是理论与实践辩论统⼀的关系。

  通过便捷的⽹络查阅,根据资料得知,统计实践远早于统计学得诞⽣,在⼀些⽂明古国中较早付诸 于实践。据历史记载,在中国古代,⼤禹治⽔的时候,统计已初具雏型,⼤禹按⼭川⼟质,⼈⼝物产, 贡赋的多少分中国为九州,著有“禹贡九州篇”,记载当时的⼈⼝约1355万,⼟地约2438顷,这便是⼈ ⼝和⼟地统计的雏型;秦朝“商君书”中已有全国的⼈⼝调查记录,并把反映国情、国⼒的“⼗三数”作为 富国强兵的重要依据;汉朝实⾏⼝钱制,表明当时已有全国户⼝与⼈⼝年龄的统计,并据此征收赋税; 明朝初期编有记载全国户⼝,丁粮的黄册,作为核定赋税、劳役的依据。在世界的其他⽂明古国中,统 计实践也是很早的,埃及在公元前3000年建造⾦字塔时,为了征集建筑费⽤和劳⼒,对全国⼈⼝和财 产进⾏调查;古罗马在公元前400年就建⽴了出⽣、死亡登记制度。

  当⼈类进⼊资本主义社会以后,社会主义⽣产发展很快,社会分⼯⽇益精细,交通运输、商业贸易 ⽇趋发达,国际市场逐步形成。由于政府要了解国情、国⼒的相关数据,各⾏各业的业主为经营管理和 争夺市场⽽需要掌握各⾏各业的统计信息和市场变化情况,统计逐步扩展到各个不同的领域,并且出现 了专业的统计机构和研究组织。

  由此可见,统计随着社会经济的发展,已经渗透到社会的各个领域了。作为统计的重要涵义之⼀的 统计学,当然是传承统计的精髓。由此,我也了解到了统计学经历的时间悠久,跨越的空间宽⼴。

  统计学是指导统计⼯作理论和⽅法的科学,是关于搜集和分析数据的艺术,具有数量性、总体性、 ⼴泛性的特点,与其他的科学不⼀样的是,它在论述其理论和⽅法中,经常使⽤⼀些专门的术语和概 念。并且统计学是应⽤数学的⼀个分⽀,主要通过利⽤概率论建⽴数学模型,收集所观察系统的数据, 进⾏量化的分析、总结,并进⽽进⾏推断和预测,为相关决策提供依据和参考。它被⼴泛的应⽤在各门 学科之上,从物理和社会科学到⼈⽂科学,甚⾄被⽤来⼯商业及政府的情报决策之上。

  中国的统计学,在解放前,分为社会统计学派和数理统计学派;在新中国成⽴后,⼤量引进社会经 济统计学和模仿前苏联的统计组织体制,对我国计划经济的实⾏起到重要的作⽤。1987年党的⼗⼀届 三中全会以来,随着我国计划经济向社会主义市场经济转轨,统计学术领域出现了⽣动活泼的崭新局 ⾯,进⼊了全⾯改⾰的新时期。随着科学技术的迅猛发展,社会⽣产发⽣了巨⼤的变化,促使我国现代 统计学出现了新的分化与组合,使它⼴泛地应⽤于⾃然科学与社会科学各个领域的研究,统计才成为社 会⽣活中不可缺少的⼯具。

  我们还了解的统计学的潜能:对系统性及系统复杂性的认识为统计学的未来发展增加了新的思路; 定性与定量相结合的综合集成法将为统计分析⽅法的发展提供新的思想;统计科学与其他科学渗透将为 统计学的应⽤开辟新的领域。

  从查阅的资料上得知⼀些关于统计学的知识,但是查阅的资料是⽂字形式的,是⽆法沟通的静⽌⽂ 字,但是从统计学导课上学得的知识和信息,让我们更为深⼊地了解统计学,有什么不懂的,有什么想 法都可以沟通交流,这让原本以⽂字为载体传承传播的枯燥的统计学,有了灵动的⽓息,这让我们真切 地感觉到统计学与我们的⽣活很贴近。

  不可置否,统计学在现实⽣活占有⾮常重要的地位,在现代,我们很难找到不会利⽤统计学的领域 了——太阳每天从东⽅升起,但⼴场上与太阳同时升起的国旗,其升旗时间却每天不同;冬天过 去,春天就要来临,但今年的春⾊⽐去年更加明媚;花开⽐伴随有花落,但是花开的时长总有差异,花 落的时间也存在差异;物体失去⽀撑就会坠落,但受风速、风向、地⼼引⼒等很多细⼩因素的影响。两 个同样重的物体坠落速度和落点会有差别;“神⾈五号”飞船按设计的轨迹运转,但每次经过我国领空的 时间都略有差距;经济按市场规则运⾏,但今年的gdp⽐去年增长了;奔波的⼈们按⾃⼰的哲学度⽇, 但⼀年⼜⼀年我们的⽣活逐渐发⽣了改变。

  正因为我们的⽣活已被统计学所充斥,我们的⾐、⾷、住、⾏⽆不与统计学挂钩,社会⽣产发经济 发展离不开统计学,国家政府⼯作与统计学息息相关,统计学的发展趋势呈现乐观的⾛势,越来越受重 视,因⽽培养统计学⼈才是势在必⾏的事。

  多年以前,我国所有的普通⾼等学校中,具有统计学专业或开设统计学课程的学校并不多,仅有 100多所,这与美国有成百上千所学校在提供统计教育的状况相⽐⽐例是较低的。从我国中学教材来 看,统计的内容占⽐相对上述国家的教科书来说⽐例也是较低的。正因我国统计学教育与发达国家相⽐ 存在着较⼤的差距,⽽⼀个国家应⽤统计学知识的多少,反映⼀个国家的发达程度;同时,由于统计学 所倡导的尊重客观实事,通过调查研究⽤实事说话,这也有利于培养学⽣的实事求是的学习、⼯作和科 学研究精神,因此我国掀起统计学的教育热潮。

  从世界发达国家的情况来看,都⽐较重视统计学和统计学教育。在国内,统计学也越来越受到重 视。1993年12⽉,贺铿、袁卫两位教授提出的“⼤统计”的理念,在统计学界从认识上正趋于统⼀。 1998年9⽉,教育部在将504个本科专业调整为249个的情况下,统计学从原来的⼆级学科反⽽被调整 为理学类⼀级学科。这些都为统计学的发展和统计教育的⼤规模普及奠定了重要基础。

  随着我国社会主义市场经济和各项社会事业的快速发展,随着建设创新型国家战略⽬标的实施,随 着⾼等教育的⼤众化进程,统计学提⾼教育和⼤规模的普及。

  专业导论的⼼得体会 篇6 要说专业导论课的⼼得,我坦⽩说没什么,因为专业导论课就是说⼀些专业的知识,有点枯燥乏 味,不过这门课也让我们更了解我们的专业。回想起当初选英语这门专业的时候,我根本就没有考虑那 么多,例如英语是⼀门什么专业;英语专业的学⽣要怎么就业的问题;英语专业的学⽣竞争有多激烈等 等的问题。但是专业导论课就让我们全⾯认识了英语这个专业,也让我们知道了现实的残酷。

  作为英语专业的学⽣,应该对⾃⼰的专业,环境,及其就业前景有相当程度的了解,这样才能给⾃ ⼰⼀个准确的定位,进⽽更专⼼致志地学习英语。专业导论⽼师告诉我们:专业英语不仅包括英语技能 的训练,⽽且有明确的专业内涵,是语⾔技能的训练与专业知识学习的结合,即作为表现其实质内容的 语⾔技能,功能意念的语料载体可以随专业⽅向变化,使学与⽤紧密结合。换句话说,我们不能死读 书,不能认为学英语就是英语说的很流利,读写都没有问题就是⼈才,我们要因应我们不同的专业⽅向 去扎实我们的英语技能,丰富我们的专业内涵。由于特定职业的需要,要求达到在本职业范围内的使⽤ 英语⽬的。例如选择旅游英语⽅向,我们就要在西⽅国家⼈⽂历史,风⼟⼈情上深⼊了解,这样可以让 我们在就业竞争中更胜⼀筹;如果选择翻译英语⽅向,我们就要认真选择我们主要翻译的⽅⾯,选择法 律的话就要好好了解法律条⽂中的专业术语,选择历史⽂学的话就要多读⼀些外国作者的原著,了解⼀ 些外国作者的⽣平,写作风格,作品等都有利于我们准确的翻译;选择商贸英语⽅向,我们要好好了解 我国国情和英语国家的社会经济发展,具有较好的外语表达能⼒和基本调研能⼒。所以英语专业是以培 养适应社会需求的创新型、应⽤型⼈才为核⼼,全⾯强化素质教育,注重对学⽣获取知识能⼒、运⽤知 识能⼒、独⽴分析能⼒和创新能⼒的培养,使培养出来的的外语⼈才具有扎实的外语基本功、宽⼴的知 识⾯、⼀定的相关专业知识、较强的创新能⼒和综合素质,能适应军事、教育、科研等部门的⼯作需 要。

  专业导论课的⽼师还让我们了解到如何有效率的学习英语,提⾼各项英语技能。英语专业学习要求 学⽣需要在听说书写⽅⾯狠下⼯夫,平时多听多练,平时多开⼝进⾏语⾳的矫正,多与国外的教师进⾏ 交流,进⾏语法及其书本的课后练习。课后多读些国外的⽂学作品和写写不同话题的英语⽂章,练就扎 实的写作基本功,打好听说读写实践能⼒的基础。英语专业毕业以后就业的⽅向主要有英语教师、英语 翻译、外贸业务员、外贸跟单员等,不过⽆论哪⼀个职业,英语⼝语都是⾮常重要的。英语学习要重视 句⼦和⽂章的朗读背诵,以培养语感。学英语记单词很重要,但机械记忆是没有⽤的,我们要做到词不 离句,句不离⽂。要记住:记句⼦⽐记单词划算。我们要养成记句⼦的习惯,因为句⼦中既包含了发⾳ 规则,⼜有语法内容,还有词的具体⽤法。英语学习注重积累,多⽤英语回答问题,多⽤英语写⽇记是 不错的学习⽅法。背诵永远是学好语⾔最简单有效的途径,我们可以多背诵⼀些经典的段落、⽂章、名 篇等,积累⽣词、句型和固定⽤法。

  专业导论课的⽼师还组织了辩论赛、模拟⼀个公司团队写⼀份企划案和要我们分组⽤英语来介绍⼀ 个国家等的项⽬去增强我们的听说读写的能⼒。对于辩论赛,我很感谢⽼师给我们⼀个机会锻炼我们的 胆量,还有如何组织严密的语⾔去反驳对⽅的观点,提⾼了我们随机应变的能⼒,在辩论赛上,我们⽆ 法预料对⼿会提出什么样的观点,⽽我们要在对⽅提出观点的同时,想到反驳的论点,还要组织成正确 的英语表达出来,是⼀项很刺激的挑战。辩论赛上让我们知道⾃⼰的不⾜,我们可以多注意如何去改

  善,这是⼀个不错的收获。对于模拟⼀个公司团队写⼀份企划案,我从中学会了如何和不同部门去协 商、合作,学会了如何去做⼀份企划案,学会了如何将⾃⼰要表达的意思⽤英语翻译出来,懂得了如何 精益求精,没有最好的⽅案,只有更好的⽅案,对于顾客的要求,我们要倾听,努⼒去改善,从⽽达到 他们的要求。对于要我们分组⽤英语来介绍⼀个国家,我们学会了了解⼀个国家要从语⾔、疆域、⼈ ⼝、政治、宗教、禁忌、旅游、美⾷、购物等多个不同的⽅⾯去了解才能全⾯细致。不同国家有不同国 家的历史⽂化、风⼟⼈情,俗话说:⼊乡随俗。我们也要因应不同国家的情况去改变我们的⾏为习惯, 才能不⾄于贻笑⼤⽅。我们学习到的知识要多实践,才能做到灵活运⽤。

  经过了⼀个学期的学习,我们对于英语这个专业都有了不同程度的了解,我相信这些知识会指导我 们如何运⽤宝贵的四年⼤学时间去成为我们这个专业的⾼素质⼈才,让我们了解严峻的就业形势,使我 们能够在毕业后的就业竞争中更具优势;让我们在⼯作的时候得⼼应⼿,平时的实践运⽤对于提⾼我们 的⼯作能⼒有很⼤的帮助;让我们在沟通⽅⾯运筹帷幄,语⾔是⼀门艺术,如何让它成为成功的催化剂 很重要。我相信我能在⼤学四年中朝着⾃⼰的⽬标努⼒前进和奋⽃,不断磨练⾃⼰,充实⾃⼰,提升⾃ ⼰,以轻松愉快的⽅式学到应学的知识以及能灵活运⽤。我相信我能⾏。

  国祯环保董事长儿子